Kunstterapi.
Kunstterapi for børn og unge er unik metode,
da der er mulighed for at tilpasse et
tilbud, som passer til det enkelte barn. Der
kan arbejdes non-verbalt, og når et kreativt
udtryk er skabt, kan man afhængig af barnets
alder, vælge at snakke om indholdet symbolsk
eller konkret.
Kunstterapien er en bred vifte af
muligheder, som kan tilpasses det enkelte
barns alder og færdigheder. F.eks. tegner og
maler jeg gerne med børnene, men nogle børn
vil også gerne lege med ler, dyr, togbanen
eller andet legetøj. Barnet vil vise sig
selv og evt. problemer på en eller anden
måde i legen og i samspillet med terapeuten.
Først og fremmest ser jeg barnets adfærd som
en kombination af barnets alder, temperament
og de vilkår og oplevelser, som barnet har
haft i sit liv. Når et barn bliver henvist,
starter der dermed en proces, som handler om
at lære og forstå netop dette barns
situation....som et puslespil med
forskellige brikker, der med tiden kan danne
et billede, der kan ændres og blive
tydeligere - jo flere brikker, der findes og
bliver lagt på plads.
Det er min erfaring, at kunstterapien er en
god og blid måde at komme i kontakt med
barnet, forstået således, at vi foruden den
almindelige samtale kommunikerer med de
tegninger/lerfigurer/malerier/rollelege med
dyr, som der skabes i rummet.
Jeg kan lide at kalde det "Det magiske rum"!
For det er der, magien udfolder sig som en
proces imellem deltagerne. En helingsproces
kan ske, hvis barnet føler sig hørt, set og
forstået....
Kranio-Sakral Terapi.
KST kan hjælpe børn med indlærings,
motoriske, og psykiske problemer. At arbejde
med KST med børn kræver, at terapeuten har
god kontakt med børn. Da KST som omtalt i
afsnittet om KST bygger på den blødeste
berøringsteknik, man kan forstille sig, dvs.
5 grams tryk, er metoden så velegnet til
børn.
Børnene kan behandles helt ned fra de er få
timer gamle.
Kranio-Sakral Terapi kan kombineres med
kunstterapi med god effekt.
Det aftales ved begyndelsen af forløbet med
forældre og barnet/den unge, om metoderne
skal kombineres, eller man blot ønsker at
arbejde med den enkelte metode.
I alle situationer vil der sideløbende være
samtaler med forældre mhp rådgivning og
vejledning. |
|
